Autor: Anna Kędziora (1982)

miejsce | Ort: Dawna szkoła podstawowa | Ehemalige Grundschule

Gest nieustającego kształtowania, przekształcania, odkształcania i dyscyplinowania krajobrazu. Twórczy i destrukcyjny. Zainspirowany kolonialną praktyką eufemistycznie nazywaną defrichement (użyźnianie). W rzeczywistości były to masowe wyręby rdzennych lasów, karczowanie roślinności niskopiennej, wypalanie pozostałych korzeni. Z krajobrazami rugowano historię i tradycje podbitych ziem. Wykonywany gołymi rękoma sugeruje rodzaj sentymentu, potrzeby bezpośredniego kontaktu z ziemią, jej wymiarem

konkretnym i symbolicznym.

Myśl o nieustannym przekształcaniu krajobrazu (także miejskiego) jest szczególnie istotna w kontekście miejsca ekspozycji tegorocznego lAbiRynTu – opuszczonej szkoły.

Gdy człowiek porzuca wytwory swojej cywilizacji, rośliny mają szansę odzyskać zawłaszczone przez niego tereny. Próbują wyprzeć ślady ludzkiej obecności, osiągnąć stan terra nullius. Taki rodzaj rewolucji, czy raczej ewolucji, jest tym bardziej wymowny, że budynek, w którym eksponowana jest praca Earthworks (III), to tak ważny ośrodek

cywilizacji jak szkoła. Ma on szansę stać się siedliskiem ruderalnym, nowym ekosystemem. Także w tej sytuacji – po człowieku – ma szansę stać się centrum nowego otwarcia. Earthworks (III) antycypują takie przejęcie.

Geste eines unaufh örlichen Gestaltens, Umgestaltens, Verformens und Disziplinierens des Landschaft sbildes. Konstruktiv und destruktiv. Inspiriert von der kolonialen Praxis, die euphemistisch defrichement (Düngung) genannt wurde. In Wirklichkeit handelte es sich dabei um massenweise Abholzung von Wäldern, Ausrodung von niederstämmiger Vegetation, Verbrennung übriggebliebener Wurzeln. Mitsamt der Landschaft wurden Geschichte und Tradition der eroberten Landstriche vertrieben. Mit bloßen Händen angefertigt suggeriert es eine Art Sentiment, den Bedarf eines direkten Kontaktes mit Erde, ihrem konkreten und symbolischen Ausmaß.

Der Gedanke eines unaufh örlichen Umgestaltens des Landschaft s- und Stadtbildes ist von besonderer Wichtigkeit im Kontext des diesjährigen Ausstellungsortes des lAbiRynT – einer verlassenen Schule.

Wenn der Mensch die Ausgeburten seiner Zivilisation verwirft , haben Pfl anzen die Chance Flächen zurückzuerobern. Sie versuchen die Spuren der menschlichen Anwesenheit zu verdrängen und einen Zustand terra nullius zu erreichen. So eine Art von Revolution, bzw. eher Evolution, spricht umso mehr Bände, aufgrund der Tatsache, dass das Gebäude wo Earthworks (III) ausgestellt wird eine Schule ist, also ein wichtiger Ort der Zivilisation. Dieser hat die Chance, zu einem neuen Ökosystem sowie zum Zentrum einer neuen Öff nung zu werden. Earthworks (III) antizipiert eine derartige Übernahme.